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今年度ABA情熱セミナー ラストは2月26日(日)開催     「アカデミックスキル~後編~」を盛りだくさんの内容で!




今年のオンライン連続講座「ABA情熱セミナー」も、2月26日(日)、いよいよ最終回を迎えます。今年度ラストは、浅間ペンギンさんによる「アカデミックスキル指導~後編~」です。



浅間ペンギンさんといえば、つみきの会では長く就学期支援コーディネーターを、ABA SPEAKSでは理事を務めて数々の講演やイベント企画、運営、広報活動を担当。どちらの会の会員さんも、知らない人はいないのでは?という‛看板’ウーマンですね。ご自身の18歳になるASDのお子さんが5歳のときにABAに出会って以来、その感動的な効果とお子さんの成長を目の当たりにして「困っているご本人とご家族がABAに出会えますように」と、一途な思いで長年活動に参加されています。もと数学の先生で、ご自身のお子さんには小・中学校、そして高校生の今も「シャドー」 として学校に付き添う、パワフル・ママです。現在は東京都世田谷区で「浅間ペンギンABA教室」を主宰されています。



そんな浅間ペンギンさんの講演のテーマは、「アカデミックスキル指導〜後編〜」。

浅間さんに今回取り上げる内容について聞くと、



ABA による療育/ABA による指導の基本/カナー型自閉症のお子さんの抱える 困り感/ASD 児への学習指導 について/算数学習におけるタスクアナリシス ~スモールステップの刻み方/フォワードチェイニング&バックワード チェイニング/チェイニング のポイント/分度器の扱い方とおすすめ分度器紹介🎵/二桁×二桁のかけ算の筆算/三桁四桁など、桁数の多いかけ算の筆算/あまりのあるわり算/わり算マッピング/カナー型ASD児への 算数指導の際に意識すること/❮算数嫌い❯になりやすい単元 分数の導入/小数の導入/ ABAによる算数指導の基本/カナー型ASD児へのABAによる指導…



と、なんともすごいボリューム感! 

今回は小学校2~3年生の算数の単元の導入にフォーカスを当てた話が聞けるそう。ご自身のお子さんや、支援の現場の子どもたちに真剣に向き合ってきた長年の経験と知識を、たっぷりと惜しみなく公開してくれるというから、見逃せませんね。




”ABAって何? 何のために必要なの?” 納得の答えが見い出せる!

「情熱セミナーオンライン2022」(全6回)見逃し配信受付中です



ABAは、その理論や知識を振りかざした支援をするためにあるのではなく、

目の前のお子さんを見て、そのお子さんがどうしたら伝えたいことを適切な方法で伝えられて、楽しく、幸せに、その子らしく生きていけるのか、

それを確実にかなえるために、その理論や知識をフル活用する…

その子へのたくさんの愛を、ただただ誠実に形にしていく確実な方法がABAであると、浅間さんはじめABA SPEAKSの「情熱セミナーオンライン2022」全6回の熱い講演から感じ取ることができると思います。ぜひ、ご参加ください!

これまでの5回を見逃してしまった!という人もご安心を。3月末まで見逃し配信も受付中です。まとめて申し込みの場合、1回分がお得になりますよ。



【情熱セミナーオンライン2022】

vol.6 浅間ペンギン「アカデミックスキル指導~後編~」

▮日時 2月26日(日)14時~16時

▮ お申込み

※こちらのサイトから、これまでの情熱セミナーの詳細と見逃し配信の申し込みができます






なお、今回の後編の開催を前に、浅間さんのご厚意で、昨年の「アカデミックスキル指導~前編~」講演ほか2本の長編動画が無料公開中です!どちらも新しい学びあり発見あり、そして心温まり希望に満たされる動画です。ぜひゆっくりと見てくださいね。



▮『アカデミックスキル指導~前編~』

就学前準備~小学校1▪️2年生までの国語▪️算数の学習へのアプローチをメインに


【内容】ABAの基本原理/ABAによる指導の基本/行動変容データ/三項随伴性/タスクアナリシス/バックワードチェイニング/カナータイプ自閉症のお子さんの得意・不得意について/短期記憶力トレーニング/

《国語課題》

就学前準備~板書を書写する~/ひらがな書字のススメ/書字指導について/ひらがなと単語を対応させる/カナータイプ自閉症のお子さんへの指導のポイント/正パターン・逆パターンについて/音読指導について/文章読解、テストについて

《算数課題》

数の合成・️分解の導入指導/さくらんぼ算は、なにに使う?/時間と時刻の指導/時間と時刻のスモールステッブ手作り教材紹介/たし算の概念を伝えるには?/正パターン・️逆パターン/算数用語を含めて教える/数直線について/繰り上がりのたし算/タスクアナリシス・チェイニング/繰り下がりのひき算導入~引ける?引けない?~DTTセラピー/繰り下がりのあるひき算~二桁引く二桁の筆算/0から引く場合の筆算の指導法/かけ算九九ではなくて…️/×10×100÷10÷100の導入指導/カナータイプ自閉症のお子さんへの算数指導のポイント/算数文章問題について/ABAによる学習指導について/子どもは、学ぶ事が大好き/ABAセラピーについて/句読点をつけられるように~対提示~/九九の唄~対提示~



▮『ABAによる育児▪️教育、ABA的な対人関係の築き方』


【内容】発達障害とは/発達障害の種類/発達障害・自閉症の子ども達について/発達障害のある子どもの抱える困り感について/発達障害・自閉症児をABAで伸ばすポイント/数ある療育法の中で、なぜABAが優れているのか/メンタリズムVS応用行動分析/応用行動分析ABAとは?/ABAによる療育とは/言葉による理解が困難なASD児への指導のポイント/流れ星が降り注ぐような褒め言葉/マッチングDTTセラピー~流星群のような褒め言葉~/自閉症児の特徴を長所と捉えて一日の生活をプログラムする/問題行動の対処法/ABA的な言葉かけ/ABA的な対人関係の築き方/幼稚園・学校の先生との付き合い方/ABAによる指導の基本/タスクアナリシス/チェイニング~パズル指導/自閉症児への学習指導/数の合成・️分解の導入/道徳的な心情を育む/注意欠陥・多動性障害ADHDのお子さんへの学習指導について/IQ+α/点数について/ABAによる育児~幸福な人生を送るために~



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